涢水街道風(fēng)光社區(qū)：賦能家庭成長(zhǎng) 筑牢幸福根基

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（圖文：王櫻燃）為深入推進(jìn)家庭文明建設(shè)，普及科學(xué)家庭教育理念，11月14日，由隨州市婦聯(lián)主辦的“隨州市家庭教育培訓(xùn)送課下基層”活動(dòng)在風(fēng)光社區(qū)成功舉行，聚焦夫妻關(guān)系經(jīng)營(yíng)、親子有效溝通、家庭智慧經(jīng)營(yíng)等議題，以“講解+互動(dòng)+一對(duì)一答疑”的多元形式，為社區(qū)居民送上實(shí)用且接地氣的“家庭建設(shè)指南”。





活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隨州市家庭教育指導(dǎo)中心羅俊清老師結(jié)合多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以真實(shí)案例為切入點(diǎn)，用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言解析夫妻相處的溝通技巧、親子矛盾的化解方法及家庭氛圍營(yíng)造的關(guān)鍵要點(diǎn)。“孩子青春期叛逆不愿溝通怎么辦？”“夫妻意見(jiàn)不合時(shí)如何避免爭(zhēng)吵升級(jí)？”互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)中，居民們踴躍舉手，結(jié)合自身家庭情況拋出困惑，老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬、經(jīng)驗(yàn)分享等方式逐一耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈融洽。





宣講結(jié)束后，居民王女士特意留下與老師深入溝通。她坦言，自己正被兩方面問(wèn)題困擾：一是生活中積累的心理壓力難以疏解，二是孩子進(jìn)入叛逆期后愈發(fā)不聽(tīng)話，拒絕溝通、甚至頂撞父母，嘗試多種方法都未能改善，內(nèi)心十分焦慮。針對(duì)王女士的訴求，羅老師先耐心傾聽(tīng)其傾訴，給予情緒上的理解與共情，隨后結(jié)合青春期孩子的心理特點(diǎn)，從“尊重孩子獨(dú)立意識(shí)”“搭建平等溝通橋梁”“調(diào)整家庭教育方式”等方面給出具體建議，同時(shí)引導(dǎo)王女士關(guān)注自身心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)合理疏解壓力，以平和心態(tài)應(yīng)對(duì)親子關(guān)系中的挑戰(zhàn)。一番細(xì)致溝通后，王女士緊鎖的眉頭逐漸舒展，連連表示“老師的建議很實(shí)用，心里踏實(shí)多了，也知道接下來(lái)該怎么做了?！?/font>





此次活動(dòng)打破單向宣講模式，既通過(guò)集中講解幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念、掌握實(shí)用技巧，又以一對(duì)一答疑的形式精準(zhǔn)回應(yīng)居民個(gè)性化需求，搭建了鄰里交流與專業(yè)指導(dǎo)的雙重平臺(tái)。大家紛紛表示，宣講內(nèi)容貼合生活，互動(dòng)與答疑環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)，收獲滿滿。


“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基石。” 下一步，風(fēng)光社區(qū)婦聯(lián)將持續(xù)聚焦家庭實(shí)際需求，精準(zhǔn)對(duì)接居民訴求，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展更多形式多樣、內(nèi)容務(wù)實(shí)、貼近群眾的家庭教育服務(wù)活動(dòng)，用專業(yè)的指導(dǎo)、暖心的服務(wù)助力每一個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)和諧幸福，為社區(qū)治理提質(zhì)增效、文明城市建設(shè)筑牢家庭根基，讓家庭文明之花在社區(qū)處處綻放，不斷優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。